аЯрЁБс>ўџ )+ўџџџ(џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅС%` №ПАbjbj•й•й *їГїГ) †џџџџџџЄњњњњњњњ   8J ^ U ь~ ~ (І І І І І І д ж ж ж ж ж ж $AhЉlњ њІ І І І І њ њњІ І  l l l І XњІ њІ д l І д l l :, ,њњl І r €xJ%Ш Ш ў XX   4% 0U b V Оl њl 4І І l І І І І І њ њ  XІ І І U І І І І   њњњњњњџџџџ TSPS Speaker Development Program The objective of the Speaker Development Program is to create and develop a pool of qualified instructors that are trained and experienced in providing a quality education experience. This program also provides a resource for professionals that are interested in improving their communication skills. After successful completion of the speaker development program, speakers are entered into the TSPS Speaker Pool. Speaker Pool To become a registered presenter, the Education Committee must approve the candidate’s education, qualifications and experience. Only those professionals with qualified relevant experience and demonstrated communication skills will be approved to present TSPS courses. Speaker Training As part of the training and development process, certain communication courses should be completed. TSPS education committee will suggest or approve courses that cover a variety of topics related to adult training, education and communication. TSPS will develop seminars designed toward developing speaking and training skills. Examples of such courses are: Presentation Skills – understanding various presentation styles, establishing the right presentation type for the topic. Public Speaking – Learning to speak before large groups.( Toastmasters, community college courses) Learning and Instruction – Fundamentals of instruction, adult education, use of handouts and visual aids. Application To be accepted in the TSPS Speaker Pool, the candidate must submit an application to the TSPS office. The applicant will be evaluated on his or her communication style, professional experience and expertise. The Education Committee will review all applications. Upon successful review and approval, the candidate will become part of the pool of speakers that are available to present TSPS sponsored seminars. (See Speaker Pool Application Form) Peer Review An important component of speaker development is feedback and review. Course evaluations will be reviewed by the Education Committee to insure that each registered speaker is providing a quality education experience. Speaker Fees Most seminar presenters are volunteers who donate their time and energy for the benefit of TSPS. In the cases where speakers are paid, the fee will be in accordance with TSPS Speaker and Seminar Policy.      FILENAME \p I:\FCRAWFOR\TSPS\Education\Speaker Pool\Speaker Development Program.doc  DATE \@ "MM/dd/yy" 04/17/08 T U h  Ž ” Ь gh\btРФЩасчыѓ'()*,-/02356CD‹ŒŽЂЃіьсзьзьзьЭьУьУіУіЭіЭіЭУьЛЗЛЗЛЗЛЗЇœЇ‹Їssjh˜':CJOJQJUh˜':CJOJQJ h˜':CJOJQJhmHnHuh˜':CJOJQJhjh˜':CJOJQJUhhjKjhjKUh1CJOJQJh€_CJOJQJhэ$чCJOJQJh5,‡5CJOJQJh5,‡CJOJQJh˜':CJOJQJ)!"С Т Я н о я U Я 2 œ  Љ ghtNO\)+,./1§ћііёііяічччіёііёііяпћћћћћ$a$gd1$ & Fa$$a$$a$)Џўў1245­ЎЏА§§§і§§ю$a$gd1 ЦР!№ЃЋЌ­ЎЏА№тидаЦh5,‡CJOJQJhjKh˜':h˜':CJOJQJjh˜':CJOJQJUh˜':CJOJQJmHnHu(Аа/ Ар=!А"А# $ %ААаАа а†œ<@ёџ< NormalCJ_HmH sH tH 8@8 Heading 1$@&5>@> Heading 2$$@&a$5DAђџЁD Default Paragraph FontViѓџГV  Table Normal :V і4ж4ж laі (kєџС(No List 0>@ђ0 Title$a$54@4 Header  ЦрР!4 @4 Footer  ЦрР!@Y"@  Document Map-D OJQJА џџџџ!"СТЯнояUЯ2œЉghtNO\) + , . / 1 2 4 5 ­ Ў Б ˜0€€˜0€€€˜0€€€˜0€€€0€€€˜0€Н€˜0€Н€0€Н€˜0€й€˜ 0€€€˜ 0€€˜ 0€€˜0€€0€€˜0€€˜0€€0€€˜0€€˜0€€0€€˜0€€ˆа0ЃH‘0Ѓˆа0ЃH‘0Ѓˆа0ЃH‘0Ѓˆа0ЃH‘0Ѓ˜@0€€ˆа0ЂH‘0œЃ ………ˆЃА 1А Џ bdy‚ˆ4џ•€дџ•€) ) + + , , . / 1 2 4 5 Ў Б ) ) + + , , . / 1 2 4 5 Ў Б 7U 2fgРФЩасчы' ) ) + + , , . / 1 2 4 Œ  Ќ Ў Б ) ) + + , , . / 1 2 4 5 Ў Б =С џЫ$3p џ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(З№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(З№=СЫ$3pџџџџџџџџџџџџх€_jK˜':15,‡[\ э$ч) + . 1 4 Ў Б џ@€( ( \ ж( ( А €@џџUnknownџџџџџџџџџџџџG‡z €џTimes New Roman5€Symbol3& ‡z €џArial5& ‡za€џTahoma"1ˆ№аhт AFв‹Ф†ѕRІ^Ы^ЫY№ЅРДД€4d% % №ппHP №џ?фџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџэ$ч2џџFredrick E. Crawford LCRA Employee  ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0„˜ЄАам№  4 @ L Xdlt|фFredrick E. Crawford Normal.dotLCRA Employee19Microsoft Office Word@ŽВ@ž@d˜Р@ НrŽVП@ Н!Ш Ш^ЫўџеЭеœ.“—+,љЎ0ш hp|„Œ” œЄЌД М Щф % '  Title ўџџџўџџџўџџџ!"#$%&'ўџџџ§џџџ*ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РF€ZO%Ш Ш,€1Tableџџџџџџџџ)WordDocumentџџџџџџџџ*SummaryInformation(џџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџ CompObjџџџџџџџџџџџџqџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџ џџџџ РFMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.8є9Вq